L’Homme de la Mancha, (comédie musicale adaptée par Jacques Brel) : une expérience inédite pour la 11ème classe de l’année 2025-2026, qui innovait une disposition nouvelle souhaitée par le collège des professeurs : celle de placer la pièce venant couronner le cycle des grandes classes en fin de 11ème, plutôt qu’en 12ème classe. Et autre particularité : Marie et Joseph Defèche, déjà connus de la classe comme porteurs de la désormais traditionnelle semaine chanson française, étaient venus en début de projet pour permettre aux élèves de s’approprier les chants, et de travailler certaines techniques vocales.
Marc Cousquer était le metteur en scène très exigeant du projet. La mise en scène choisie faisait la part belle à l’intrigue elle-même, mais également aux à-côtés accompagnant et complétant l’histoire.
Dans son intrigue, L’Homme de la Mancha allie certains éléments sombres d’une société en dérive, à d’autres plus lumineux, et surtout la pièce est marquée par cet idéal (jugé par certains comme impossible à réaliser) du héros Alonso Quijana, (alias Don Quichotte) qui part à l’aventure pour défendre les opprimés et combattre le mal, et aussi : qui voit la beauté là où les autres ne voient que la misère.
C’est une version fort bien travaillée, dans son aspect musical aussi bien que scénique, de ce périple inspiré des romans de chevaliers errants, que présentèrent les élèves de 11ème classe à leur public.
Comment ont-ils vécu eux-mêmes cette aventure ? Leurs retours sont éloquents quant aux bouleversements que peut représenter une telle aventure artistique :
« Se dépasser, réaliser qu’on est capable de faire des choses que je n’aurais pas cru que je puisse faire, c’est incroyable ! »
« La pièce de théâtre a été une expérience incroyable pour moi. Autant le travail intérieur que celui de cohésion du groupe. J’avais fait déjà un peu de théâtre, mais c’est la première fois que mon personnage m’a autant marquée, habitée, nourrie. Je me sentais pleinement nourrie et moi-même lors de cette expérience, que je referai sans hésiter. Je suis pleine de reconnaissance d’avoir eu accès à cet « apprentissage » »
« Le théâtre, c’était un peu comme entrer dans un rêve à plusieurs. Des fous rires, des trous de mémoire, des regards qui rassurent en coulisses… et au final, des souvenirs qui resteront bien après les applaudissements ! »
« C’était une très bonne expérience sociale. Comme en 8ème classe, je n’étais pas très motivé, mais au fur et à mesure j’ai beaucoup aimé découvrir mon personnage. Je suis très content des résultats, autant personnels que globaux, et j’aurais souhaité faire plus de représentations »
« C’était une belle expérience, qui a renforcé notre lien avec la classe. »
« Ce fut une expérience bien enrichissante autant personnellement que pour les autres (je crois) »
« Cette expérience très attendue de moi ne m’a pas seulement satisfaite, elle est allée au-delà de mes attentes ! Elle a permis que je connaisse mieux mes capacités et nous a amenés à un niveau d’exigence que je ne pouvais pas soupçonner. Cette expérience m’a comblée sur tous les plans, que ce soit artistiquement, émotionnellement, socialement, physiquement… Je suis très reconnaissante que nous ayons eu accès à cela au moins une fois dans notre vie. Merci ! »
« Bien que réticente au début j’ai adoré faire ce projet et j’ai particulièrement aimé le fait que la partie musique soit aussi importante. »
« Au début, j’appréhendais cette expérience car je ne suis pas vraiment à l’aise avec le fait de jouer un rôle. Mais j’ai réussi à rentrer dedans petit à petit, et à m’approprier ce rôle. Et au final cela m’a même amusée de jouer, d’être sur scène, de faire vivre mon personnage. Cette expérience a vraiment été très enrichissante, je me suis découvert des ressources que je ne soupçonnais pas, et j’ai vécu des moments qui m’ont nourrie et dont je me souviendrai encore longtemps. De plus, j’ai adoré l’ambiance qu’il y avait avant qu’on monte sur scène, pendant qu’on jouait, et après qu’on ait fini la pièce. Je suis vraiment très reconnaissante d’avoir pu jouer cette pièce qui, à mon sens, était vraiment incroyable et parfaitement adaptée à la classe. »
