Professeur(e) de 1ère classe à l’École Mathias Grünewald (primaire) – rentrée 2026/2027

L’École Mathias Grünewald (pédagogie Steiner Waldorf) est à la recherche d’un/une professeur(e) de 1ère classe pour sa rentrée 2026-2027.

Vous cherchez une expérience d’enseignement différente, menée de manière collégiale et créative permettant une réelle gratification dans la relation avec les enfants ? Vous aimez travailler avec les élèves autant dans l’accompagnement pédagogique que dans les projets extra-scolaires ? Rejoignez l’équipe de l’école Steiner Waldorf proche de Colmar (68).

Description du poste

Le/la professeur(e) de la 1ère classe sera amené(e) à accompagner sa classe, idéalement pendant plusieurs années. Il/elle est le pédagogue central qui porte à la fois les enseignements principaux et une vision globale de la classe, des élèves. Il/elle est relayé(e) et entouré(e) de différents intervenants spécialistes de matières : eurythmie, travaux manuels, langues…

Profil recherché

Expérience d’enseignement souhaitée. Personne formée à la pédagogie Steiner-Waldorf, en cours de formation, ou ayant la volonté de s’y lier dès son entrée en fonction. Personne qui a la volonté de s’investir dans le projet et la vie de l’École. Un accompagnement par des professeurs expérimentés sera proposé, en amont de la prise de poste si nécessaire. Diplôme : Vous êtes titulaire au minimum d’un bac plus 2 vous permettant d’enseigner dans le cycle primaire.

Infos complémentaires

Formation possible tout au long de l’année scolaire 2025-2026, à côté du professeur actuel. Dans l’idéal, stages souhaités avant prise de poste. Mutuelle santé familiale proposée et prise en charge au 2/3 par employeur. Contact et candidature : candidature@emg68.fr Diplôme : Vous êtes titulaire au minimum d’un bac plus 2 vous permettant d’enseigner dans le cycle primaire.

Type de contrat

CDI

Date de début

24/08/2026

Salaire

SMIC Horaire

Volumes horaires

CDI temps plein. Le temps de travail comprend des temps de présence auprès des enfants, des temps de préparation et de réunions pédagogiques.